Emergentum Blog
личностный рост

Личностный Рост: краткая история от Маслоу до наших дней

Вопрос Личностного Роста — одна из важных проблем, которая находит свое применение не только в психологии как науке, но и в принципах построения организаций, формировании сообществ и жизни целых государств.

За скучной формулировкой «Личностный Рост», на самом деле, находится множество вполне практических проблем, которые влияют на жизнь каждого человека. Такие вещи как Доля предпринимателей среди населения, Миграция самых трудоспособных и креативных людей и т.д., тесно связаны с  тем, как люди формулируют свою цель и то, чего они хотят достичь сознательно и бессознательно.

Вдумайтесь, еще 100 лет назад люди не размышляли в современных категориях: построение карьеры, получение дополнительного образования, развитие soft skills, развитие самосознания, планирование будущего, регулярный отпуск и т.д. Поступки людей, в лучшем случае, оценивались из соображений морали, что в те времена практически означало религиозный взгляд на поведение человека.

Началом развития теории Личностного Роста принято считать исследование Абрахама Маслоу о Самоактуализации, теории о стремлении человека к наиболее полному выявлению и развитию своих личностных возможностей.

Сам Маслоу описывал твой труд следующим образом:

Мои исследования самоактуализации не планировались как исследование и начинались не как исследование. Они начинались как попытка юного мыслящего человека понять двух своих учителей. Необыкновенных людей, которых он любил и которыми восхищался. Это было своего рода поклонение высочайшему интеллекту. Мне мало было просто обожать их, я стремился понять, почему эти два человека так отличаются от обычных людей, которыми полон мир.

Основной идеей исследования было выявление тех закономерностей, которые объяединяют успешных людей, живущих в гармонии с собой и окружающим миром. Это, с одной стороны, стало тем, что вызвало большой интерес и помогло сформировать группу последователей, с другой, стало предметом критики: главный труд Маслоу нельзя назвать исследованием в научном смысле: слишком маленькая выборка людей с ненаучным подходом к определению тех, кто является «успешным и живущими в гармонии с собой и окружающим миром».

Сам Маслоу не отрицал наличие проблем в своем подходе, но аргументировал это тем, что доля людей, находящихся на уровне Самоактуализации, настолько мала, что нет никакой теоретической возможности использовать статистические методы, принятые в научном мире.

Я убежден, что особое внимание, которое уделяет наука незрелости, нездоровью, патологии, крайне негативно отражается на ее развитии, порождает ущербную психологию и ущербную философию. Базисом универсальной науки о человеке должно стать изучение самоактуализированной личности.

Одним из постулатов Маслоу была идея о том, что чтобы понять принципы развития человека, необходимо изучать не среднестатического представителя общества, а лучших его представителей (таких, по мнению Маслоу, всего 2%). 

В этом смысле, теория Самоактуализации является противоположностью теории Фрейда, которую еще называют «Теорией патологии», в которой основными движущими стимулами человека являются инстинктивные влечения.

Обе теории, как не сложно понять, выросли из задачи о систематизации полученных опытным путем знаний: в случае Фрейда — его опыта по работе с людьми, у которых есть проблемы; в случае Маслоу — из опыта работы с состоявшимися людьми.

В дальнейшем оба учения пытаются объяснить поведение среднестатистического человека, исходя из полученных выводов.

Таким образом, по мнению Маслоу, человеческая природа представляет собой непрерывное удовлетворение внутренних потребностей, начиная с основных физиологических потребностей и вплоть до метапотребностей. Он утверждал, что самореализующиеся личности — это люди, которые уже удовлетворили свои низшие потребности и стремятся осуществить высшие устремления человеческой природы, становясь всем, чем они способны стать.

Всем знакомая Пирамида потребностей Маслоу, на самом деле была изображена в том виде, к которому мы привыкли, не самим Маслоу, а уже после его смерти.

Начало массового роста интереса к теории Личностного Роста и его коммерциализацией принято считать начало 70-х годов XX века и научную работу 3-х студентов о том, какие существуют практики по Личностному Развитию. Опробовав подход на своих знакомых и получив положительную обратную связь, каждый из них впоследствии открыл свою коммерческую школу и отметился публикацией связанных научно-популярных книг. 

Вслед за этим, тренд подхватили примерно все возможные организации, школы, религии, профессиональные организации и т.д., а инструменты маркетинга, рекламы и глобализация позволили донести основные идеи до людей всех стран.

С целью адаптации для массового применения научные и около-научные теории были «упакованы» в понятные продукты и сервисы: курсы похудения, фитнес, йога, медитация, курсы актерского мастерства, тренинги карьерного роста и т.д.

Наконец, современный мир, в котором развитие технологий позволяет осуществить переход от массового обучения к персонализированному, делает задел для следующего десятилетия.

Часть гипотез о том, каким будет образование в ближайшем будущем уже не оправдались. Так, сервис Coursera.org и все аналогичные, целью которых было предоставление равного доступа к информации и знаниям для всех жителей земли, испытывает определенные трудности.

Суровая правда, подтвердженная описанным примером, состоит в том, что у современных людей нет достаточного набора стимулов для самостоятельного развития. Наличие информации в свободном доступе не мотивирует людей ей пользоваться для улучшения своей жизни.

И это возвращает нас к трудам Маслоу и Фрейда, и вновь поднимает вопрос о том, что является движущей силой. А значит, черед великих открытий еще впереди.

Оставить комментарий

avatar
  Подписаться  
Уведомление о